Me resulta interesante Daniela la frase que rescatás de Burbules porque señala una sutil diferencia con otras muy repetidas en nuestra comunidad docente durante los últimos años sobre que el conocimiento, el acceso a la información, el saber, ya no son propiedades exclusivas de los maestros. La representación de una rueda de bicicleta con la escuela como centro y los rayos que comunican con diferentes lugares donde también se producen aprendizajes es interesante y representa además un desafío enorme para la escuela. Si bien puedo imaginarme a la escuela guiando el aprendizaje nutriéndose de los videojuegos o las redes sociales, me cuesta más imaginar como la escuela puede colaborar para que se produzca aprendizaje en ámbitos y situaciones extraescolares. ¿será que la escuela puede incidir para que los niños aprendan otras cosas mientras usan el Facebook?¿Puede, debe la escuela mediar en esos aprendizajes? ¿Qué es lo que se aprende en esos espacios?
Esta frase que elegiste me hace pensar en una escuela "abierta" y el conocimiento viajando por tdos lados y lugares partiendo desde la escuela y volviendo a ésta. . . me habla de cambio . . . de crisis . . . de mucho trabajo y preparación....un cambio que no solo tiene que producirse en la escuela sino tambien en la socedad.
Me resulta interesante Daniela la frase que rescatás de Burbules porque señala una sutil diferencia con otras muy repetidas en nuestra comunidad docente durante los últimos años sobre que el conocimiento, el acceso a la información, el saber, ya no son propiedades exclusivas de los maestros.
ResponderEliminarLa representación de una rueda de bicicleta con la escuela como centro y los rayos que comunican con diferentes lugares donde también se producen aprendizajes es interesante y representa además un desafío enorme para la escuela. Si bien puedo imaginarme a la escuela guiando el aprendizaje nutriéndose de los videojuegos o las redes sociales, me cuesta más imaginar como la escuela puede colaborar para que se produzca aprendizaje en ámbitos y situaciones extraescolares. ¿será que la escuela puede incidir para que los niños aprendan otras cosas mientras usan el Facebook?¿Puede, debe la escuela mediar en esos aprendizajes? ¿Qué es lo que se aprende en esos espacios?
Esta frase que elegiste me hace pensar en una escuela "abierta" y el conocimiento viajando por tdos lados y lugares partiendo desde la escuela y volviendo a ésta. . . me habla de cambio . . . de crisis . . . de mucho trabajo y preparación....un cambio que no solo tiene que producirse en la escuela sino tambien en la socedad.
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